El Artefacto TIC de mi Proyecto Flipped

Estamos viendo en este curso que una de las características fundamentales de Flipped Classroom es que está orientada a que los alumnos aprenden haciendo "algo". Ese algo puede ser muchas cosas pero lo importante es que es algo tangible, un producto cuya elaboración permita alcanzar los objetivos planeados.

En mi caso el Artefacto TIC que realizarán mis alumnos en mi Proyecto Flipped será un BLOG, llamado “¿Por qué se producen las guerras?, en el que se analizan todas las guerras contemporáneas que estudiamos durante todo el curso de 1º de Bachillerato. El objetivo del blog es la reflexión y el análisis del alumno de estos acontecimientos, y desarrollar en él un pensamiento crítico. Todas las actividades propuestas durante el proyecto se recogerán en nuestro blog y su objetivo será favorecer la capacidad del alumnado para aprender por sí mismo, trabajar en equipo e individualmente y para actuar con espíritu crítico. En resumen,el blog será en punto de encuentro de la asignatura y de esta forma incluirá todo el material que hemos producido durante nuestro proyecto.

Aquí os adjunto el enlace al ejercicio de mi Artefacto TIC.

Fuente: https://www.flickr.com/photos/imagesbywestfall/3473491696

El bloque 3!!

Nos sumergimos en el Bloque 3 del curso y ya estamos llegando al final. Este bloque creo que es el más complicado, puesto que tenemos que poner en práctica todo lo aprendido hasta ahora (realizar un vídeo, introducir las preguntas…). Pero bueno seguro que lo conseguimos!

Lo primero de todo, me he puesto con la tarea 3.4 del bloque en el que debemos realizar un proyecto, nuestro proyecto, el que englobará todos trabajos realizados hasta el momento. Mi proyecto, tal y como lo he comentado anteriormente es ¿Por qué se producen las guerras? Y está dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato y para la asignatura de Historia Contemporánea.

El taller de coevaluación me ha aparecido una tarea muy interesante, ya que al leer los proyectos de otros compañeros he podido observar y conocer otros puntos de vista de como tratar algunos puntos que me han resultado complicados al realizar mi proyecto. De esta forma, es muy enriquecedor conocer proyectos de otras materias y asignaturas y otros puntos de enfoque de como encauzar un proyecto Flipped. Incluso ver como distribuyen tus compañeros las tareas para casa y clase, que recursos utilizan, que productos finales plantean…

Creo que podría mejorar mi proyecto en definir con más exactitud la distribución de las tareas a realizar en clase y en casa. También, debería de profundizar más en la relación de mi proyecto con otras asignaturas y definir los estándares de aprendizaje. Por último, creo que sería conveniente enriquecer los recursos utilizados con los alumnos, puesto creo que éste es un tema muy importante.

Fuente: https://www.flickr.com/photos/davidfebrero/8171713280/